［摘要］ 从内涵、表征以及教学策略三个层面深入阐释初中英语动感课堂的理论依据与实践路径，立足践行英语学习活动观和在学科教学中渗透情感教育，构建起在联结生活的情境活动中感知、在灵动立体的交往活动中体验以及（试读）...
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