［摘要］ 随着小学数学教学改革迈向纵深，围绕靶向教学展开，建立“靶标”，推进“教—学—评”一致性的落实；瞄准“靶位”，基于大单元结构开展教学；聚焦“靶点”，以大任务或任务链为线索贯穿教学过程；营造“靶场（试读）...
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