摘 要：素质教育时代，思维能力的强弱体现着学生个人能力素养水平的高低，学科教学应以培养学生的思维能力为着力点，达成发展学生核心素养的目标。基于学生思维发展的高中地理教学，需要教师创新教学模式，构建高中地（试读）...
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