1引言
《义务教育数学课程标准（2022年版)》强调以学生自身的综合发展重塑教学生态.传统重知识传授、轻能力培育的教学模式，已无法满足新时代对人才发展的需求.教师需突破传统教学思想框架的限制，让数学课堂扎根生（试读）...
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