本文着眼于初中几何图形证明题的解题策略，旨在从少量高频题型的代表性例题中，总结可迁移的"审题一目标分解一策略选用一规范论证一闭环校验”板书流程，帮助学生由“会做一题”迈向“会做一类”.全文没有冗长理论铺（试读）...
登录
