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“双减”背景下初中数学跨学科项目式学习实践与评估-数理天地(初中版)2025年23期

“双减”背景下初中数学跨学科项目式学习实践与评估

作者:宋恬 字体:      

初中数学跨学科项目式学习主要是指以数学知识应用为核心,融合其他学科知识内容,以解决实际问题的学习模式.借助这种学习模式,学生可以将数学理论知识与实际生活紧密联系起来,实现数学思维和应用能力的有效养成.通(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第23期