1引言
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，教师要关注学生的数学知识应用思维培养，指引学生能充分利用自身所学的数学知识解决现实问题，促进学生的数学学习效果提升.因此初中数学教师在课堂教学中，需要（试读）...
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