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构建学校课后服务课程体系拓宽学生成长空间-中小学班主任2025年06期

构建学校课后服务课程体系拓宽学生成长空间

作者:冯永 王颖 字体:      

[摘要] 为切实贯彻“双减”政策下减负提质的要求,全方位提升课后服务质量,深圳市莲南小学创新性地提出“以多向服务育无限可能”的课后服务课程理念,精心构建“自然芬芳”课后服务课程体系,着力建立校家社协同的(试读)...

中小学班主任

2025年第06期