［摘要］ 立足高中生物学不同课型，探讨了学生深度学习达成的各类课堂教学实践策略。在实验探究课中可以通过开放任务，引领学生深度体悟探究方案；在科研历程课中关注科研程序，强化学科知识的深度溯源；在复习优化课（试读）...
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