摘 要：基于工程设计的科学学习应当是一种项目化学习，即学生在教师的引导下，围绕具有挑战性的工程问题，进行持续深入的探究实践。通过设计方案与制造产品，学生能对核心知识进行再建构，并实现思维的迁移，从而有效（试读）...
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