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基于核心素养的小学生量感的培养路径-求知导刊2025年02期

基于核心素养的小学生量感的培养路径

作者:虞菊 字体:      

摘 要:量感是小学数学核心素养之一,它关乎学生对数量关系的直观感受与深刻理解,更是他们运用数学知识解决实际问题,发展逻辑思维、创新能力的关键所在。为了培养学生的量感,教师要引导学生在亲身实践中积累丰富的(试读)...

求知导刊

2025年第02期