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优化指导策略,让学生高效学写字-语文世界(小学版)2024年02期

优化指导策略,让学生高效学写字

作者:陆新娣 字体:      

写字,是小学语文教学的基础,也是低、中年级学生的一项重要学习内容。在写字教学中,教师一定要优化指导策略,通过示范讲解、微课助学、口诀助写和展示交流等方法,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,不(试读)...

语文世界(小学版)

2024年第02期