摘 要：聚焦初中八年级英语写作教学中读者意识的培养问题，围绕课堂案例、结合听说、阅读语篇以及教师角色转换，从“品·对话精髓”“悟·读者心声”和“研·命题真谛”三个维度，提出了一系列教学策略，包括引导学生（试读）...
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