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新课标背景下初中数学深度学习的实践策略探究-求知导刊2024年36期

新课标背景下初中数学深度学习的实践策略探究

作者:蔡宝珍 字体:      

摘 要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》对数学课程培养目标、培养方法均提出了明确的要求。在这一背景下,深度学习作为培养学生核心素养的重要方式,在初中数学教学中受到广泛关注。简述了新课标理念下实施初中(试读)...

求知导刊

2024年第36期