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任务驱动式教学法在“辐射环境监测与评价”课程中的实践-科技风2025年04期

任务驱动式教学法在“辐射环境监测与评价”课程中的实践

作者:范新峰 黎素芬 王飞 周锋 李勇霖 字体:      

摘 要:“辐射环境监测与评价”作为我校辐射防护与核安全专业的主干课程,在该专业课程体系中具有重要地位。为提高该课程的课堂教学效果,探索与教学内容相适宜的教学方法不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以(试读)...

科技风

2025年第04期