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以工作室为引擎,构建研学实践共同体协同新范式-中国德育2025年20期

以工作室为引擎,构建研学实践共同体协同新范式

作者:卢志鹏 薛露露 字体:      

摘 要 广东省深圳市南山区研学实践工作室作为区域中小幼德育一体化18个载体之一,积极联动各方资源,推动工作室各联盟校同向同行。工作室通过建立“集体教研机制、雁阵协同机制、成果孵化机制”三大协同机制,优化资(试读)...

中国德育

2025年第20期