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五育融合视域下提升学生核心素养的“五融育人”实践-中国德育2025年20期

五育融合视域下提升学生核心素养的“五融育人”实践

作者:严海莲 字体:      

摘 要 在“五育融合”政策背景下,广东省深圳市南山区蛇口学校以落实立德树人根本任务为核心,针对当前中小学德育形式单一、学科脱节、家校社协同不足等问题,探索构建“五融育人”(体教融合、艺教融合、劳动美育融(试读)...

中国德育

2025年第20期