几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。它不仅关乎学生对几何图形的认知与理解，更是其逻辑思维、空间想象以及问题解决能力的重要体现。在小学数学的教学中，教师应当立足几何直观的重要特点，结合学（试读）...
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