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以探究促思维渐次深入助推学习扎实高效-数学小灵通·烧脑版2025年04期

以探究促思维渐次深入助推学习扎实高效

作者:狄万来 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)强调,数学教学要注重培养学生的核心素养,包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。在小学数学教学中(试读)...

数学小灵通·烧脑版

2025年第04期