【摘要】 依据《培智学校义务教育课程设置实验方案》的指导原则，并结合当地农村特色，江苏省南京市溧水区特殊教育学校提出了“培养新时代乡村振兴的建设者”育人目标，以“四季生长”理念为理论指导，坚持“以德为先（试读）...
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