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智力障碍学生内隐事件表达的教学策略 -现代特殊教育2025年05期

智力障碍学生内隐事件表达的教学策略

作者:陈欣雨 胡晓毅 字体:      

【摘要】 内隐事件是发生在个体内部的现象,具有隐私性和抽象性,无法被他人直接观察到。学会正确地表达内隐事件是帮助智力障碍学生获得及时、必要支持的重要方式。通过梳理国内外研究,总结了四种教授智力障碍学生表(试读)...

现代特殊教育

2025年第05期