• 简体   /   繁体
第一节 教育质量是什么-教育质量论:一种原理性探寻

第一节 教育质量是什么

字体:      

教育质量本质的澄清,关键是要明晰“本质”之所指。那么,什么是事物的本质?哲学和逻辑学的普遍观点认为,本质是相对于现象而言。而对于现象和本质的关系,马克思曾经说过:“如果事物的表现形式和事物的本质会直接(试读)...

教育质量论:一种原理性探寻

谢延龙