摘 要：地域文化内涵丰富，特征鲜明，同时又贴近幼儿实际生活。《3～6岁儿童学习与发展指南》要求教师挖掘、善用地域文化资源，推动地域文化进幼儿园，促使幼儿受到地域文化的滋养。区域活动是幼儿教育活动的重要构成（试读）...
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