摘 要：前期临床理论教学中发现，传统教学模式具有明显不足，单一线下“临床病理学”教学模式也不能很好地完成中医院校教学任务，“一点二线，三导三合”是一种围绕知识点并通过线上线下两条途径实施教学，将问题、（试读）...
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