摘 要：本文旨在探讨在产教融合和多学科交叉的背景下，人工智能教学改革的实践与挑战。本文首先分析了东莞理工学院计算机科学与技术学院“人工智能”课程的现状，强调了产教融合和多学科交叉对该课程的重要性，指出这（试读）...
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