摘 要：目的：调查五年制高职护生的在线学习力现状及其影响因素，并提出有效的提升策略。方法：采用混合性研究方法，以五年制高职护理专业学生作为研究对象进行在线学习力调查；并采用描述性质性研究方法进行半结构（试读）...
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