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智慧教育背景下“虚拟现实”课程个性化学习推荐研究-科技风2025年19期

智慧教育背景下“虚拟现实”课程个性化学习推荐研究

作者:丛鑫 訾玲玲 字体:      

摘 要:针对综合性高、交叉性强的“虚拟现实”课程容易造成学习者信息量超载、学习迷航的问题,探索个性化的学习推荐模型。首先,将课程分解为知识模块、知识单元和知识概念三个部分,并以此构建课程的知识树。其次,(试读)...

科技风

2025年第19期