摘 要：医学院校的“计算机基础”课程教学中仍面临一些挑战，亟须进行改革，以满足新时代医学人才培养的需求。本文分析了现有“计算机基础”课程教学中存在的困境，借助情境学习理论和建构主义学习理论，根据医学院（试读）...
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