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莫让“奇葩”校规禁锢学生的道德生成-教育家2024年49期

莫让“奇葩”校规禁锢学生的道德生成

作者:冯永刚 字体:      

2024年,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,明确指出要提升基础教育的治理水平。学校是教书育人之地,是专门培养人的场所。学校是各种规章制度的架构,是教育制度化的凝结与聚集。学校(试读)...

教育家

2024年第49期