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学习型社会社区教育数字化场景的创新实践——以浙江省为例-继续教育研究2025年04期

学习型社会社区教育数字化场景的创新实践——以浙江省为例

作者:徐斌立 字体:      

摘要:探讨了在学习型社会框架下,浙江省社区教育数字化的实践与创新。强调了建立在普及化、终身化、灵活性、多样性原则上的学习型社会对社区教育的影响。通过“浙学通”项目实施了一系列社区教育数字化创变,诠释了(试读)...

继续教育研究

2025年第04期