沧州师范学院图书馆电子阅览室

学习空间赋能高中历史校本课程体系建构-教学与管理(中学版)2024年09期

学习空间赋能高中历史校本课程体系建构

作者：赵华栋郑流爱字体：小中大

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摘要学习空间作为基础教育高质量发展的数字化支撑底座，赋能校本课程高质量育人。浙江大学附属中学在“基于‘互联网+学科教室’的高中历史校本课程体系建设研究”实践中探索出校本课程体（试读）...

教学与管理(中学版)

2024年第09期

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