【摘 要】自统编高中历史教材推广使用以来，如何在有限的课时里完成讲授任务并落实核心素养，始终是困扰广大一线教师的焦点问题。以“中华文明的起源与早期国家”一课为例，教师应该提高教学效率、效果、效能，建立高（试读）...
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