【摘 要】为扭转现行科学探究教学呈现的空泛化和表层化的现象，依托于课程和教学改革，从义务教育阶段科学到高中阶段科学（物理、化学、生物学）各学科的课程标准，均极力倡导科学实践。将科学探究转变到科学实践，不（试读）...
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