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知识观视角下结构化教学的探析与实践反思-中小学课堂教学研究2024年04期

知识观视角下结构化教学的探析与实践反思

作者:李亚琼 宁连华 字体:      

【摘 要】结构化教学是新课标背景下深化课堂教学改革的重要方式,有助于培养学生的结构性思维,有效发展学生的核心素养。数学知识观视角下的结构化教学,需要基于数学知识的内在逻辑结构,以现行教材单元重构知识,关(试读)...

中小学课堂教学研究

2024年第04期