文学上多有“不着一字，而形神俱备”的“留白”，这些“留白”都有“此处无声胜有声”的作用。文章“留白”也是一种艺术，在语文阅读教学中，针对文本的空白点或生发点，教师可以引导学生依据课文情节展开想象，合理（试读）...
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