摘 要：以情境教学法作为小学语文高年级阅读教学的主要方法，对培养学生的思维能力、语言能力等有重要的现实意义。文章结合小学语文高年级阅读教学的实际情况，从朗读情境、生活情境、故事情境、直观情境和游戏情境等（试读）...
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