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聚焦“双减” 提质增效-名师在线·上旬刊2024年04期

聚焦“双减” 提质增效

作者:林少凡 字体:      

摘 要:优化作业设计是落实“双减”的关键。数学作业贯穿数学教学始终,能助力学生有效开展数学学习活动。基于此,教师要把握“双减”时机,依据数学教学内容,紧扣学生的不同学习阶段,设计前置作业、随堂作业和家庭(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第04期