摘 要：随着教育理念的更新与发展，小学语文识字教学逐渐注重情感体验与认知的融合。文章重点探讨了小学语文识字教学情意化实践策略及其对学生学习的影响。文章通过明确小学语文识字教学情意化的定义，从增强教学吸引（试读）...
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