摘 要：“高频电子线路”课程是电子信息工程专业的主干专业课，以往在课程的教学过程中存在“以教为主”，重理论轻实践，课程评价机制不完善，缺少思政等问题。因此，文章提出基于OBE理念进行教学模式探索和改革。首（试读）...
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