摘 要：本研究基于布鲁姆分类法将PBL学习中学生所提问题进行分类研究，以调查学生的提问技巧及其对学生批判性思维的影响。本文对36名临床专业学生提出的208个问题进行了标注分类，结果显示，81%的问题属于低阶思维问（试读）...
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