近年来，Kimi、豆包等生成式人工智能大模型迅速演进和发展，在合理的运用下，它们已经能够完成知识检索、内容生成、问题解答等传统教学中教师承担的大部分任务，逐步成为推动教育革新和转型的驱动力。蛇年伊始，以“（试读）...
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