【摘要】 目的 探讨任务便条在儿科护理实习带教中的应用。方法 选取2012年1月到12月在儿科实习的108名护理大专学生为研究对象，随机分实验组与对照组各54名，对照组给予传统常规带教，实验组给学生发放任务便条提高学（试读）...
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