摘 要：青年教师教科研能力提升是五年制高职学校内涵建设及高质量发展的必然要求。本文通过研究江苏省南通卫生高等职业技术学校五年制高职青年教师教科研现状，分析其存在的问题及原因，从教师自身及学校管理方（试读）...
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