在小学体育教学中，教师应重视学生的主体地位，了解学生的个体差异，通过构建“学、练、赛”一体化的教学模式，合理设置教学目标和教学任务。“学、练、赛”一体化的体育课堂教学模式，要求以学生的认知学习和实践练（试读）...
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