【摘要】为解决工科课程难以有机融入思政元素的问题，文章提出了基于OBE（OutcomeBasedEducation，成果导向教育）的反向设计方法。首先，基于专业培养目标和毕业要求，通过反向设计方法设计课程思政目标；其次，逐步（试读）...
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