摘 要：文章立足汽车产业电动化、智能化、网联化转型背景，构建“专业跟着产业走世界、课程跟着技术走前沿、教法跟着场景走到位”的产教融合人才培养体系。通过“三三制”专业动态调整机制、“三兼修”课程思政融合体（试读）...
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