摘 要：汽车专业面临技术更新换代快、人才培养周期长、综合水平要求高等问题，需要中高职一体化培养实现人才技能逐级递进、能力渐次提升，汽车专业“双师型”教师是贯通人才培养链的关键环节。文章从教师素质要求、校（试读）...
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