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利用“思辨性阅读与表达”培养学生语文学科核心素养的策略研究-名师在线·上旬刊2024年10期

利用“思辨性阅读与表达”培养学生语文学科核心素养的策略研究

作者:蔡海英 字体:      

摘 要:“思辨性阅读与表达”是语文课程内容组织与呈现方式之一,其应用彰显了语文学科的育人价值,对培养学生语文学科核心素养有积极影响。基于小学语文“思辨性阅读与表达”的意义,文章研究了语文学科核心素养培养(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第10期