摘要：为探讨友谊质量对中学生问题性手机使用的作用机制，采用问题性手机使用量表、友谊质量问卷、自我概念量表及孤独感量表对贵州省遵义市837名中学生施测。结果表明，友谊质量和自我概念与问题性手机使用呈显著负相（试读）...
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