[摘 要]人工智能与“中国近现代史纲要”课深度融合顺应了人工智能与高等教育深度融合的必然选择，实现了“中国近现代史纲要”课守正创新的必经之路，也是充分尊重大学生主体地位、强化独立思考能力的现实需要。然而，（试读）...
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